情熱の学級経営術
学級崩壊から学んだこと
小学校教師としての自らのつらい経験をもとに、
誰でも実践できる70のスキルを紹介。
小学校の教師になって一年目の二学期、クラスが雑然としてきた。そこから学級崩壊に至る。精神的に追い込まれた著者だったが、二度と繰り返さないことを自らに誓う──。自らのつらい経験から得た「子どもの心をつなぐ学級づくり」実践ノウハウを、「約束」「外遊び」「授業」「ほめ方」「学級通信」「生徒指導」「学級活動」のテーマに分け、誰でも実践できる70のスキルとして紹介。
