再発見「本物の」アクティブラーニング
学習者の多様性を感知、それぞれにマッチした授業を創る
アクティブラーニング入門書。
本書を著した一番の理由は、垂れ流しの講義ではない「本物の」アクティブラーニングを創りたいからです。本書が定義するアクティブラーニングとは、「学習者のダイバーシティーを傾聴・承認し、質問によって個の変容を評価し、学習者のダイバーシティーを再構築する行為」です。皆さんもこの定義に従って、アクティブラーニングの原点に返ってみませんか?
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本書を著した一番の理由は、垂れ流しの講義ではない「本物の」アクティブラーニングを創りたいからです。本書が定義するアクティブラーニングとは、「学習者のダイバーシティーを傾聴・承認し、質問によって個の変容を評価し、学習者のダイバーシティーを再構築する行為」です。皆さんもこの定義に従って、アクティブラーニングの原点に返ってみませんか?
※この情報は、2018年4月時点のものです。
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