邪道？ イングリッシュのすすめ
文科省英語学習指導要領に異議あり！
自らの英語学習経験、教師として教育現場にいた経験から、
早期英語学習に警鐘を鳴らす。
そもそも英語は苦手であった著者が、英語教師となった顛末を書き綴り、また、教師としての経験から身をもって感じる文部科学省の英語学習指導要領の内容と実際の教育現場とのずれを、英語教育を論じた複数の文献を引用しながら明快に語った1冊。日本語や日本文化の軽視にもつながると考えられる、現代の早期英語教育の問題点への指摘は、教育に携わる者でなくても興味深い。
