ある教員の述懐
永年、高校で国語教育に携わってきた教員の、
問題意識にあふれた現場の事実に基づく小説。
「本書は永年、高等学校で国語教育に携わってきた教員の、真摯な、問題意識にあふれた貴重な現場の報告である。教科教育の中味だけでなく、管理者とのあつれきなどの具体例が切々と記述され、現場の生の声を知ることができる。関心を持つ方々の多くが目にされることを期待したい。」(京都大学名誉教授、元副学長(教育担当)西村周三)
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「本書は永年、高等学校で国語教育に携わってきた教員の、真摯な、問題意識にあふれた貴重な現場の報告である。教科教育の中味だけでなく、管理者とのあつれきなどの具体例が切々と記述され、現場の生の声を知ることができる。関心を持つ方々の多くが目にされることを期待したい。」(京都大学名誉教授、元副学長(教育担当)西村周三)
■著書
『学校』(文芸社 1997年)
■論文
以下四編の論文を全国漢文教育学会の会誌『新しい漢字漢文教育』に発表
「漢字検定と漢字教育」(平成24年5月)
「漢字の正誤を判断する観点」(平成25年11月)
「漢字の正誤を判断する観点(二)」(平成26年11月)
「漢字の正誤を判断する観点(三)」(平成29年11月)
以下二論文を新潟県高等学校教育研究会国語部会の会誌『国語研究』に発表
「漢字検定と漢字教育」(平成24年3月)
「『士』と『土』の書き分けについて」(平成26年3月)
『新しい漢字漢文教育』と『国語研究』に発表した「漢字検定と漢字教育」は、同名であるが内容の異なる論文である
※この情報は、2026年1月時点のものです。
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